1. Idea Previa. Incialmente, confesaré, que me pareció una "moda" más. Parece que con los últimos resultados obtenidos en los diversos informes internacionales, donde nuestra educación no sale bien parada, es como si tuviésemos la necesidad de hacer "cosas mágicas" para intentar que nuestros chicos se enganchen a un cada vez más denostado sistema educativo que quizá no se está adaptando a la realidad a velocidad que debiera. ¿Tenemos que hacer el pino o ponernos un gorro con cascabeles para que los alumnos no se nos aburran y consigan aprender algo?. Me niego a esa idea, lo que sí que es una realidad es que cada vez hay más tecnología (nuevos dispositivos), nuevas formas de relacionarnos socialmente y que todo esto debería tenr una traslación al aula. El conocimiento ya no es algo estático y que se imparte en un único lugar y en unos momentos concretos.
2. Idea Actual. Pues, a pesar de que estamos empezando esta aventura, lo considero como una herramienta más que me puede ser útil junto con otras que ya vengo utilizando y que, sinceramente, me están dando buenos resultados (Moodle por ejemplo, que ha sido valorado muy positivamente por un grupo de alumnos con los que lo he desarrollado este curso, Wiki en su momento, Webquest...) y sobre las cuales también era escéptico inicialmente.
3. ¿Ganas de Probar? Pues como complemento a lo citado en el punto 2 tengo ganas de probar todo, me parece muy positivo el hecho de poder grabar vídeos (ya me he dado de alta en un canal de Youtube por si acaso) con clases cortas; la utilización de un padlet a modo de tablón de anuncios dinámico (no como el del aula que al fina lo utilizamos bastante poco, la verdad), pero lo que más interesante me ha parecido es la posibilidad de poder utilizar el aula para trabajar consolidando lo aprendido. Este curso está siendo especialmente duro porque, echándome un poco de culpa, quizá no me está saliendo bien el intento de explicar ciertas cosas a partir de prácticas o actividades y no veo en mis alumnos la respuesta que a mí me gustaría en relación al rendimiento que están mostrando. Quizá con este método, mezclado con otras cosas como concursos cooperativos con Kahoot por ejemplo, consiga elevar un poco el interés y los resultados de los chicos, si no de este grupo sí de los posteriores.
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